但是，我们今天一些人的教育思路是对孩子不停地让步，我觉得教育不能再一味让步，我们对孩子要真负责任，不能迎合一些似是而非的说法。我赞成对孩子要严格。孩子毕竟不是成年人，孩子还必须管教、必须惩戒，必须让孩子知道教育绝不仅仅是快乐，学习绝不仅仅是快乐。当一个孩子真的意识到学习是快乐的时候，那么，这个孩子很可能要真正成才了。如果一个人能够在学习中感到快乐，那就很可能成为了不起的人才。绝大多数人是不会的，绝大多数人是不得不学，是为了某种目的去学。
我们要告诉孩子，犯了错误要付出代价。如果在全社会形成对孩子让步的氛围，这样教育出来的孩子恐怕是接不住中国未来发展的重担的。而现在，孩子进一步，社会让一步；孩子进一步，老师让一步；孩子进一步，家长让一步。这样的教育怎么行？
我们现在都说鼓励孩子的自信心，赞扬他，让他有自信，这是对的，但是不能过度。在一片赞扬声中成长起来的孩子将来到社会，他面临的反差足以把他摧毁。我们应该告诉孩子，这个社会是残酷的，要准备受到很多委屈。
如果我的孩子确实犯了错而受到老师惩戒，我会感谢老师。我相信，大多数老师是有大爱的。我希望老师一手拿着赞扬的胡萝卜，一手还得拿着惩戒的小棒子。家长也一样。我非常羡慕我父母，他们敢骂孩子、揍孩子，但是我依然深深地爱他们。今天的孩子打不得、说不得，哪怕是一个眼神，没准明天就发生什么意想不到的事情了。
当然，我坚决反对无故、无节制的体罚。而且，我坚决认为，必须出台相关的法律法规。
教育，特别是基础教育，恐怕未必应该全然简单地按照社会的发展而发展。在某种程度上，“教育”是应该有自己的体系的。是社会在教育“教育”，还是“教育”在教育社会？当然应该是后者，而现在是社会在教育“教育”。这样，“教育”的本体性就不存在了，“教育”最基本的价值理念就不存在了。我们这个民族原来给“教育”赋予那么高的地位和价值，在今天都已经被打乱了。
我们这个社会最后一道防线是教育。我们不要轻易让步，我们也不要轻易向我们的孩子让步，也不要轻易向家长让步。我们这个社会要赋予校长、老师更大的权利、更高的荣誉、更好的待遇。当然，也应该赋予他们更大的责任，向他们提出更高的要求。
