那么，创新究竟具有哪些必备的要素呢？
一、创新需要深入观察
有个阿拉伯人在荒原上寻找自己的伙伴。找到傍晚，他遇上一个牧民。牧民说，我没见过你的伙伴，但我知道，他是个胖子，又是个瘸子，手里拄着拐杖，牵着骆驼，骆驼瞎了一只眼，背上驮着蜜。
阿拉伯人高兴极了：你知道得这么清楚，肯定见过他了，他在哪里？快告诉我！
牧民说，我还知道他在这棵树下休息了3小时，但是我确实没有见过他。
阿拉伯人愤怒了。
牧民不紧不慢地说，我是观察出来的：你看他的脚印，比你和我的脚印都深，说明他体重大、身体胖；再看，左边脚印更深更大，右边的又浅又小，这只能是个瘸子，而且拄着拐杖；你往路边看，右边的草被啃了，左边的长得好好的，说明骆驼瞎了左眼；至于蜜，瞧，它引来了许多蚂蚁。
阿拉伯人又问：那你怎么知道他在树下休息3个小时呢？
牧民笑了，瞧，树下的痕迹告诉我的。牧民指着树下那块地面说：他开始在这里休息，慢慢移动到那里，经验告诉我，树影移动这段距离大约需要3 个小时。
阿拉伯人根据牧民提供的信息，很快地找到了他的伙伴。
所以说，观察是我们认识世界，进行各种创新活动的基础。我们认识世界的一个最基本的方法就是观察；观察又是创新的重要组成因素，也可以说是创新的眼睛。人缺少了眼睛寸步难行，创新缺少观察，就无从谈起。良好的观察力是在生活、学习实践中经过长期的艰苦训练而获得的。从小培养和提高孩子的观察力有着十分重要的意义。
