（２）情绪化
有些家长过于重视孩子的考试成绩。考好了，高兴了不得，对孩子大加奖赏，认为考生形势一片大好；考不好，家长本身则情绪低落，沉默不语，唉声叹息，甚至责备考生。如此情绪化的家长，对考生的心理稳定十分不利。平时考试是对考生复习情况的一种检查。考好了说明考生前一段复习方法比较对路，以后继续，同时找出丢分原因，在以后复习时加以注意；考不好，首先肯定前段付出的努力，帮助考生弄清失利的原因，告诫考生通过考试找出复习中的漏洞，这本身就是一件好事。另外，通过对失利原因的分析，制定下一步复习计划。家长应对考生充满信心，家庭气氛好，会对考生产生积极的影响，有利于强化考生的信心。
（３）自卑感
有些家长常在外人面前抱怨自己的孩子不争气，或是拿别人的孩子与自己的孩子比较。他们想通过比较激发孩子的上进心，让考生努力复习的效果。他们没有想到，这种做法常常会挫伤孩子的自尊心和自信心。如，家长和考生长说"某某学习特别刻苦，考上一定没问题，你向人家好好学习学习。"考生听完之后就会认为"我现在这样学，一定是今年考不上了。"
