而诗仪的父亲刘根平则认为，人有其先天懒惰、自私、不受约束的一面，在此情况下，必要的约束、惩罚是可以的，但他同时强调，惩罚不等于体罚。他认为，在教育中，要多给孩子鼓励，给他们空间进行自我探索、自我成长，家长进行引导。“孩子做错时，要跟他们讲道理，特别是要告诉他们该怎么做，当然讲道理的前提是父母讲的内容、方式要正确。”
帮助孩子尽量避免犯错误
刘道溶觉得，家长对孩子的教育不能只是事后才做，在事情没发生前家长就应该做预测，让孩子尽量避免犯错误。“比方，我女儿要进入初中了，那我就要考虑进入青春期，她会不会早恋。”刘道溶说，女儿进入初一一个月、跟同学玩熟了后，她给女儿讲了一个故事：一个初一的女生刚进学校，通过一起做活动认识了一个初三男生，该男生长得帅、口才好，女孩从此喜欢上了男孩，天天想着男孩，没心思学习。
“女儿听后告诉我说，进初中后，作业很多，社团活动也很忙，根本没时间谈恋爱，我就了解了她当时的想法。其实她刚进入学校还没谈恋爱的意识，我抛给她这个问题就是为了让她提前思考，因为到了初二、初三，她也有可能喜欢上某个男生。那时她会想起当时我跟她说的这些话。”刘道溶说如果家长没有提前预测，等孩子交男女朋友了，家长往往就只能选择骂孩子。所以家长应该预测孩子的一些行为，对孩子进行引导，而不是在事后手足无措，采用一些简单而粗暴的方法来应对。
事实上刘诗仪也有学习成绩不好的时候，但刘道溶不会刻意要求女儿一定要考多少分，更不会批评女儿，而是帮助她分析问题，找到好的学习方法。她甚至鼓励女儿跟老师提出要求不按老师的课程学。刘诗仪喜欢学习理科，初三时语文、历史成绩不好，考试只能考到六七十分。对此，刘道溶也坦然接受，在女儿的试卷上签字。
刘道溶认为“狼爸虎妈”严厉的教育方式让孩子一直在父母的控制之下，孩子很难超越父母。她觉得宽松的环境更能激励孩子。对于孩子提出的要求，她一般不会直接拒绝，而是让孩子去思考和选择。
她说，诗仪小时候胆子很小，不敢直接跟她提要求。要吃冰激凌就把眼光放到冰箱上，然后问妈妈现在该干什么。“我故意说，让妈妈猜一猜，我们是不是过一会儿一起吃冰激凌？她点点头。然后我把冰激凌拿出来，又问她是现在吃还是吃完饭再吃。她说吃完饭以后吃吧。我问她为什么，她说现在吃肚子会凉，就不能吃饭了，所有的问题都让孩子自己去思考和做选择。”
