学生羞怯的形成主要是在后天。它是在家庭、学校和工作环境中逐步形成的，也是可以克服的。克服学生的羞怯可以从以下几方面着手：
①调节学生的认知方式
关键是让他们形成这样一种认识：人不可能事事正确。在人际交往和沟通中，即使说的不对，还可以加以改正。事情做得不成功，也可作为前车之鉴。人的聪明才智就是在实践中增长起来的。
②多给他们锻炼的机会
可以从易到难地给这些学生布置一些人际交往的任务，让他们鼓起勇气，逐步学会主动与教师及其他人沟通。只要他们能够迈出第一步，以后的成长就会顺利得多。
③教给他们一些人际沟通的方法和技巧
教师要指导这类学生多观察生活、观察别人待人接物的方式方法，并根据每个学生的个性特点加以具体地辅导。
例如，一位心理辅导老师这样来帮助一个社交方面特别羞怯的学生：
第一步——鼓励她和家人主动交流。
教师通过和她家里人的沟通，让他们有意识地加强和孩子的交流。他们家规定，饭后半小时什么事也不干，专门和孩子聊天。可以让孩子谈谈耳闻目睹的事情，也可以谈报纸、电视上的事。孩子渐渐地就能在家里较为随意地发表自己的意见了。
第二步——鼓励孩子和同班同学多交谈。
教师组织了一些同学下课时有意识地与她多交谈，同时还让语文老师经常要求她做一分钟演讲。开始她演讲时还是满脸通红，结结巴巴。但在老师和同学的鼓励下，她终于能在讲台上作时间较短的演讲了。
