藏猫猫升级版
● 找爸爸，爸爸藏在妈妈身后，妈妈对着宝宝说：“爸爸哪里去了?”宝宝会到处搜寻，爸爸突然出现了：“爸爸在这里呢。”宝宝高兴得手舞足蹈，脸上露出了欢快的笑容，甚至咯咯笑出声来。
● 寻找妈妈手，妈妈把手藏在身后，问宝宝：“妈妈的手哪去了?”宝宝不知道，这时妈妈把手拿出来：“妈妈的手在这里呢。”在游戏中宝宝认识了妈妈的手。
● 寻找宝宝手，妈妈拿着宝宝的手，放到宝宝的身后：“宝宝的手哪去了?”再把宝宝的手拿过来：“宝宝的手在这里。”宝宝也开始认识自己的手。
● 寻找玩具奶瓶，妈妈可以把玩具、奶瓶等物品藏到身后，再把它拿出来。在游戏中让宝宝认识更多的物品，知道更多物品的名称，这比单纯教宝宝认识东西要有趣得多。
认识人
教宝宝认识人，可以让宝宝理解人与称谓的关系。当外公外婆来到时，妈妈对着宝宝说：“宝宝，你看谁来了?是宝宝的外公和外婆。”以后随着年龄的增长，宝宝就会知道他的外公外婆就是他妈妈的父母。这样逐渐建立宝宝与人的交往。
玩两块积木
妈妈递给宝宝积木A，当宝宝握住后，再递给宝宝积木B。宝宝可能有三种接积木的方式：
(1)把积木A扔掉，再接积木B;
(2)用另一只手接积木B;积木A仍然握在手里;
(3)把积木A传到另一只手，腾出手来接积木B。
三种不同接法，揭示三种不同含义：
● 如果用另一只手接积木B，表明宝宝已经懂得了两只手可以分开使用;
● 如果把积木A传到另一只手，再去接积木B，宝宝已经会两手配合使用了;
● 如果把积木A扔掉，再接积木B，说明宝宝可能还没有学会运用一双手。妈妈就要告诉宝宝，宝宝还有一只手啊，并把积木递到另外一只手里。这个游戏对手的锻炼非常有意义。
