三、如何采取积极的态度处理早恋问题中学生早恋有诸多危害。
一方面，早恋会毁了美好的前途。早恋，它分散精力，不利学习。现实中谈恋爱的学生往往单纯寻找异性的温馨，纯激情的愉悦，学业被搁置在另一边，这绝对会影响学习的。许多早恋学生恋前学习成绩是拔尖的，而陷入“情网”后，情绪浮躁，兴趣转移，成绩急剧下降，有的葬送了自己光明的前途。这样的实例难道还少吗？
另一方面中学生的早恋现象有损学校的声誉、威信，直接影响校风、学风，特别是家长看不惯，评价不好。这样有损学校的形象。
再者，对学生早恋现象不严加刹住，势必会产生连锁反应，影响极坏。
还值得一提的是中学生恋爱双方都随着年龄的增长，感情递增或是有一部分人基于性冲动与欲望而易出现越轨的行为，最终会造成严重的后果。这几年来，在我们身边，从报纸报道所出现的“学生父亲”、“学生母亲”也是屡见不鲜的。中学生早恋中有的是公开的，对此问题明确容易处理，然而大部分的是暗地里你来我往，找其谈话，不肯承认，只能是进行攻心战而已。
但我们又要注意不能把中学生所有的交往都视为早恋行为，中学生阶段感情丰富，渴望寻求能理解自己的人——即交结知己，他们往往把义气、友情看得很重，男女同学谈得来，他们就经常一起切磋学习或进行有益的活动。这类情况应区别对待。针对学生出现的早恋现象，我们的指导思想和做法应该是这样：
1、对中学生早恋要有正确的认识，要客观地看待“哪个少女不怀春，哪个男子不钟情“的现象，陷入早恋中的少男少女因受到相互的吸引，相互的爱慕，相互支持，情绪是欢愉的，情感是纯真的。恋爱，它似一杯甘醇芳馨的美酒，令人如痴如醉，再加上社会风气的影响，校园学生早恋现象日趋严重，这也不足为怪。学生在早恋中，由于情感处于主导地位，通常缺乏理性，多数人有肉体和性接触的意向，但不一定都会付诸实践，相当多的早恋学生满足于温馨的即景般的情感交流和卿卿我我的语言交流，然而假如不加以正确的引导和教育，将会后患无穷。因此我们反对两种倾向：一是放任自流；二是严加扼杀，一棍子打死。
