廖承志一生不趋炎附势，不以门第取人，也不以男女厚薄相待。他自己的孩子不少，可是还曾经收养过几个烈士遗孤，在家里同亲生儿女一样对待。罗伟明的父亲是20世纪30年代同廖承志一起在上海被捕的难友，后来被国民党杀害了。解放初期伟明在北京念书，住在廖家，廖承志对他很好。后来他参加了志愿军。叶挺将军的女儿也是让廖承志留在家里，同他的女儿一起上的中学。
廖承志就是这样以自己的一身正气来教育自己的子女的。
教子点拔
廖承志自始至终都坚持不让自己的子女到国外去，以自己的一身正气影响和教育着孩子们，而且在动乱年代也坚持这样做。这对孩子的教育起了很好的潜移默化作用。
一个人在成长的过程中，是逐渐学会道德判断的，当他遇到一件事情，或听说一件事情，他要对这件事的对错、好坏做一个判断。因此，人在接受教育的过程中，家庭或学校都应当给予适当指导，人能分辨正和邪的时候，他就会接受越来越多的正的东西，思想上行为上就会很正，邪的东西也就远离他，那他的正气就会越来越强。所以对家庭或学校教育来说培养孩子们的道德判断能力很重要，孩子必须学会做道德判断，家长和学校应把好的道德标准教给孩子们。
中国传统的民族品格很注重齐家治国平天下的精神。家不齐而求治国，恐怕难以办到。因为家庭是社会的一部分，如果每一个家庭都能成为优秀的小集体，都能成为开创社会新风的小单位，社会新风便会好转。所以，把治家放在首位，这是正确的。而治家首要的着眼点应该放在“教子”上，家里不出“败子”，其家也安，其国也宁。因此古今有识之士都重视孩子的教育。
正确的教育子女，一方面可以培养他们本身所具有的志气、豪气、节气和正气；另一方面引导子女成为国家、民族有用的人才，不要成为社会的累赘。
总之，要以自己的志气和正气教育子女，使他们能成为国家有用之人。这样的人才，首先要有气度，没有气度是难以支撑大厦的。从培养做国家将相之才到培养个人修养，都缺不得志气和正气。
教子小径
以身作则对孩子进行正气和志气等道德教育。
