3.尊重宝贝玩耍即学习的方式
没有童心的父母总会认为宝贝在故意捣蛋，然后没有一点回应地收起浴巾放进洗衣机里，或冷淡地看一眼说：“以后不许乱踩！”其实，宝贝的最初动机并不是捣蛋和破坏，而是探索。如果一个人渐渐成熟了，并也渐渐丢掉了童心，那他就是一个标准的成年人；如果一个人心智成熟了，并还保留住了童心，那他可能是一个很富有天分的成年人。例如毕加索，他虽然谙熟绘画技能，但是未泯的童心成就了他的辉煌事业；例如爱因斯坦，他虽然精通现代物理学的奥秘，但是孩童般的想象力让他走到物理科学的巅峰，他还深有感触地留下一句旷世名言：“想象力比知识更重要，严格地说，想象力是科学研究的实在因素。”可见，如果父母帮助孩子留住他生而具有的研究激情，实际上是帮他留住了人生最宝贵的财富。
4.为宝贝多提供非结构性的游戏材料
像水、沙、泥都属于非结构性的游戏材料，它们富于变化，没有固定的形状，是宝贝的最爱，最适合宝贝的好奇心和探究欲。爱干净的妈妈可以为宝贝准备一身“工作服”，让他尽情地感知事物的特征，培养探究意识和想象能力。
5.为宝贝的探究提供支持的心理环境
例如维护和培养宝贝好奇、好问的好习惯，给宝贝充分的时间摆弄，不打断他；不急着回答宝贝的问题，给他一个设计可行的研究方案，并和他一起尝试研究；为宝贝解决问题提供充分的材料等。
