当才艺培养已经超出孩子的承受力或大量占用他们宝贵的游戏时间，并最终以牺牲孩子的快乐为代价时，才艺已经失去了它起初的价值——让人幸福、快乐。
这位母亲小时候因为家里经济拮据，没有学习机会。当她有了孩子以后，就开始按照自己的设想，为儿子提供各种学习机会。妈妈觉得一切都是为了儿子好，多学点东西将来能体会其中的好处。从上幼儿园开始，除了认字、算术，还培养儿子各方面的才艺，如画画，弹钢琴、小提琴，练书法……
儿子15岁那年，妈妈开始后悔，她发现自己15年的教育方式错了，因为儿子变成一个很不快乐、常常忧郁的人，并且放弃所有他本来感兴趣的东西。
每个孩子都是有情感的活生生的人，不是父母随意改造的机器。这个孩子从小因为学习各种才干而积累的所有压力，进入青春期后以抑郁的方式爆发出来。这种抑郁的情绪笼罩了儿子的整个心灵，以至于他本有的才能无法正常发挥。
《亲子》调查：宝宝才艺培养现状
《亲子》杂志在北京和南昌两地针对宝宝才艺培养问题，对0～4岁孩子的父母进行专题调查，部分结果如下：
