快乐家庭网 > 新好妈咪 > 成长阶梯 > 行为习惯 > 正文

宝宝好动是好还是坏?

编辑:简约文章整理:快乐家庭网点击数:2012-04-22
导语:家长不必过于担心宝宝好动,他其实是在玩耍和行动的过程中进行学习和探索。父母可以在保证安全的前提下,放手让他尽情玩耍。同时,父母也可以利用宝宝的好奇心,跟宝宝一起玩游戏

  叶凡妈:

  我家宝宝从小就好动,无论是躺着、趴着、坐着,手脚都没有停的时候,在一个地方待的时间一长,就会哭着闹着要走。因为我不怎么约束他,再加上爬得早(6个月就开始爬了),所以在地上爬滚也就成了家常便饭,只要不为过,我一般都由着他。可自从会走了以后,他的活动空间就更大了,我的烦恼也随着多了起来。

  小区里小宝宝很多,所以每天都会聚在一起玩,别的小孩固定在一个地方会玩很长时间,可我们家宝宝却满地跑,因为胆量大,所以到任何一个地方都不会怕生。只要有人堆,就会去凑一份子——有人打羽毛球,他会去拿别人的球拍;看见有人下象棋,他会用手一抓一把;看见其他小朋友的玩具,他更不会放过。为此,我每天都口干舌燥跟他讲道理,可他却乐此不疲。还有,每次他拿了别人的东西玩,都不会超过三分钟,过后就寻找新目标。

  都说小孩好动好,可我们家宝宝是不是太好动了?不知对他以后的发展会不会有影响?

  主持人:

  很多家长都反映自己的宝宝很好动,甚至怀疑宝宝是“多动症”。看着宝宝总是坐不住,静不下心来,家长心里很担忧。

  豆豆妈:

  我的宝宝9个多月,非常好动。每天除了睡觉之外,一天到晚精力充沛,不是用手抓东西就是爬来爬去,一刻钟也停不下来。连吃饭的时候,手动不了了还要蹬一下腿。9个月的宝宝这样正常吗?

  萱萱妈:

  我的宝宝1岁半了,从小就睡觉不多,非常好动,现在更是一刻不停,有时候跟她说话根本不听,也不知道宝宝是不是有多动症?体检时,医生说她微量元素铅偏高,不知道是否和多动有关?

  天天妈:

  宝宝2岁3个月,非常好动,总也没有安静下来的时候。我让他看书,他看一会儿就又去玩别的了,老是在同一个地方坐不了两分钟。再过一阵就要去幼儿园了,我很担心他这样下去会上课注意力不集中,这种情况怎么办呢?

  主持人:

  宝宝多动到底是好还是不好?宝宝有怎样表现才算是“多动症”?有什么办法能让宝宝安静下来吗?带着这些疑问,我们来看看专家怎么说。

  刘丽湘:好动是儿童的天性

  宝宝从一出生起,就开始通过他全身的感觉器官,去吸收周围的一切信息。他所接触到的一切都是陌生的、新鲜的、充满未知的,因此他对于自己所处的环境充满了好奇心。柏拉图说过:“好奇者,知识之门。”

  宝宝6个月大时一听见声音就要转头去寻,一看见东西就要伸手来拿。再大一点儿的孩子好奇的动作更多。八九个月的宝宝,已经学会爬,活动的范围大大拓宽,他们的好奇心似乎永远得不到满足,在他们眼中,家里的抽屉、柜子甚至瓶瓶罐罐里都像藏着宝贝,在你不注意时,他就会打开抽屉,专心致志地一件一件地把东西全拿出来,似乎最好的东西就在里面。结果是满地狼藉,家像是被抢劫过了似的。一两岁的宝宝,已经开始能够站立行走,活动能力大大提高,手脚都被解放出来,思维能力也有了一定的发展,他们要求不停地进行游戏,而且喜欢到处乱跑和四处捣乱,这都是儿童的正常表现。

  因此,好动是儿童的天性,是儿童受到好奇心的驱使,不断去探索周围世界,提升自身的运动能力和思维能力的一种行为表现。如果孩子不好奇,那就不会去与事物相接触,不与事物相接触,那他就不能明了事物的性质和状况。所以好动是宝宝得到知识的一个最重要的途径。

  这一阶段,儿童需要反复地与周围环境中的事物进行接触和练习,才能渐渐掌握他自己的身体。而宝宝听到、看到和感受到的,更是需要长时间的消化,才能升华到一定的理解。宝宝接触到的一切,无论通过哪种方式,都会在他的大脑中留下印迹,为他将来进行抽象的思维和学习,打下最初的基础。从这一点来说,越是好奇心强的宝宝越是活泼好动,越是活泼好动的宝宝大脑活动得就越多越聪明。

  家长不必过于担心宝宝好动,他其实是在玩耍和行动的过程中进行学习和探索。父母可以在保证安全的前提下,放手让他尽情玩耍。同时,父母也可以利用宝宝的好奇心,跟宝宝一起玩游戏,并在玩的过程中有意识地对宝宝进行引导,让宝宝动脑筋去思考,自己动手去解决,从而促进大脑的发育。如果宝宝拿到一个球拍或是抓别人的棋子,妈妈就可以告诉宝宝这是什么,可以拿来做什么用,可以怎么玩,引导宝宝去观察打羽毛球的动作,让他学习模仿,告诉他等他长大一点儿了也可以玩。这样既可以丰富宝宝的知识,又可以培养宝宝的兴趣及观察能力、模仿能力,还可以在这个过程中锻炼宝宝与他人交往的能力。

  李玲:正常的好动有别于“多动症”

  儿童多动症又称“注意力缺陷多动症”(ADHD)或“脑功能轻微失调综合症”,是一种常见的儿童行为异常疾病。这类儿童的智力正常或基本正常,但学习、行为及情绪方面有缺陷,主要表现为注意力不集中,注意短暂,活动过多,情绪易冲动,学习成绩普遍较差,在家庭及学校均难与人相处,日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。

  儿童多动症的患病率国外报道在 5%-10% 之间,国内调查在 10% 以上,男孩多于女孩,早产儿及剖宫产儿患多动症的几率较高,大约在 60% 以上。除遗传因素外,有专家认为教育方法不当及早期智力开发过量,环境压力远远超过孩子心理的承受能力,也会导致孩子心理发育滞后,自控能力降低。另外,过量摄入食物中的人工色素、含铅量过度的食物,虽不一定达到铅中毒,但可能会导致多动症。

www.52-home.net育儿·健康·亲子·情感·时尚
快乐家庭网_您的网上家庭百科书
 网站首页快乐家族新好妈咪健康养生休闲时尚情感物语家有儿女妈妈日记成长相册家庭百科爱问