二、互动举例2：合适的帮助不等于包办
宝宝正趴在地上玩耍，他想拿在他面前的小熊，可是他够不着，妈妈想把小熊捡起来拿给宝宝，但宝宝并没有表现出需要妈妈帮忙的样子，所以妈妈决定等等看。宝宝又一次很努力地伸长了小手，这次差一点儿就要够到了……这时，妈妈决定帮宝宝一个小忙，她用手轻轻推了一下小熊。宝宝终于成功拿到了玩具，他高兴极了!
重点回放
妈妈完全可以直接把玩具捡起来交给宝宝，但她并没有这样做，而是停了下来，通过仔细观察，去了解宝宝的意图。于是，宝宝就有机会自己去发展“抓取物品”的新技能。随后，妈妈并不是坐视宝宝的失败袖手旁观，而是通过贴心的帮助让宝宝的新技能得到成功运用。
分析
待在宝宝身边，给予适当的支持非常重要。这样做不仅能让宝宝了解到自己的能力到底到达什么程度，更重要的是能让宝宝知道妈妈或爸爸随时都会给予自己帮助，会和自己一起分享成功、面对失败。
Smart point
宝宝需要锻炼的机会，爸妈的包办无法促进宝宝学习新本领;同样，完全的挫败对宝宝来说也是难以承受的，这会打击宝宝的积极性和自信心。
思索
宝宝现阶段正在学习什么新本领，怎么做对宝宝来说才是恰当的支持?平时在和宝宝的玩耍中，该如何巧妙地鼓励宝宝探索，发展他的技能呢?
