大运动发育：能独立行走，走稳后能拉着玩具前进、侧行和倒退走几步。家长可以拉着孩子的手上楼梯，虽然孩子还掌握不好身体平衡，但是可以感知高和低的概念。
精细动作发育：手的动作更加灵活和准确，如可以搭积木3～4块、棒插小孔、笔插笔筒，可以做出翻书动作，并能翻几页书、可以握笔涂鸦。
生活自理能力：学会使用勺将食物放进嘴里，自己用杯子喝水，尽管不熟练，但却是培养孩子自理能力的开始。训练孩子“表示”大小便。能有意识地脱下袜子，而不是拉下来。
认知发展：能够认识更多的物品，并且准确地叫出它们的名称。用手能正确指出3个以上的身体部位。
语言发育：经过教育的孩子会有意识地称呼爸爸妈妈和周围的人，鼓励孩子使用正确的语言表达自己的需求。
情绪、情感发育：开始有了明显的嫉妒心理，逐渐发生内疚、含羞、羞愧的情感萌芽。
社会性：开始接受非家人以外的陌生人，表现出害羞的表情。建立最初的伙伴概念，可以给其他小朋友玩具，也会与其他小朋友争夺玩具。
