快乐家庭网 > 新好妈咪 > 成长阶梯 > 学前教育 > 正文

你了解全托孩子的内心吗?

编辑:简约文章整理:快乐家庭网点击数:2012-04-25
导语:评估后,我告诉凯的爸爸,孩子有权利在小时享受父母的爱。如果真的因为某些原因不能和孩子在一起,就要将孩子托给一个有爱心、有责任心的抚育人代替父母来照顾他

  他不肯认真上学

  凯是一个内向、拘谨、警觉性很强的孩子。初次看到他,他神情紧张,谨慎地坐在爸爸身旁。我用关怀的眼光看了看他,向他介绍了一下我自己。他才开始有点放松下来,还深深地叹了一口气。爸爸说:“我儿子3周岁上幼儿园以后就全托在幼儿园,现在全托在学校。现在的问题是,他不肯上学校,每天大哭大闹,哄也哄了,骂也骂了,打也打了,都没有用。老师反映,他上课时注意力不集中,在课堂里破坏纪律,随意走动,坐立不安,影响了老师正常教学。作业完成不了不用说,还根本不听老师的话。我想通过心理咨询能够让儿子轻松上学,上课认真。”爸爸说话时,凯在一边低着头不停地玩手指。

  我们把目标定为让他轻松上学,注意更集中。于是我邀请他进入沙盘游戏,给他做一个心理评估。

  凯在沙盘中摆了很多凶猛的动物和害虫,还摆了一些战士和一些卡通英雄人物来对抗那些动物和害虫,在一个角落里摆了一张桌子和一张椅子。整个沙盘混乱,充满紧张的气息。

  在整个沙盘游戏过程中,明显可以看出凯内心的不安和紧张恐惧,以及对外界的防御,而没有一个人能够帮助他支持他。

  评估后,我告诉凯的爸爸,孩子有权利在小时享受父母的爱。如果真的因为某些原因不能和孩子在一起,就要将孩子托给一个有爱心、有责任心的抚育人代替父母来照顾他,并告诉孩子:“爸爸妈妈很爱你,因为某些事物某个时间不能照顾你,这个人在学校里代替爸爸妈妈照顾你。”再让孩子和这个新抚育人先熟悉一段时间,而且这个抚育人在开始的一段时间能时刻保护孩子,体谅孩子,让孩子有个心理准备。在孩子回家的时候,多嘘寒问暖,多专注地倾听,与孩子保持良好的心灵上的沟通,让孩子适时地倾倒在学校里堆积的情绪垃圾。而且告诉孩子,有烦恼,爸爸妈妈跟他一起分担,有困难的话,爸爸妈妈帮他一起解决。

  父母们爱子心切,对孩子的将来寄予厚望,都希望孩子能比自己好上几百倍,也希望自己能够给孩子更好、更多的东西。当孩子出世后,父母们一要为赚更多的钱给孩子提供更好的环境而不断努力,二要为孩子得到更好的教育而心力交瘁。

  父母在教育和赚钱方面有时没有办法去平衡:没钱就不能给孩子提供好的生活环境和好的教育,如果努力工作赚钱,就没有时间陪伴和教育孩子。怎样去平衡这个问题呢?父母们想了个方法,让孩子全托到幼儿园或者学校,父母们心里想:“作为老师,他们育儿的经验更丰富,教育孩子的方法更多,对孩子的成长更有帮助。还可以让孩子养成独立的品质。”

  独立,建立在孩子有足够的安全感下离开父母。孩子带着恐惧来到这个陌生的世界,在他们内心,前面的路是未知的,他们小小的身躯及有限的人生经验无法抵抗外来的威胁。在未成年之前,孩子也无法照顾好自己的衣食住行。

  父母是孩子最亲近的人,他们可以在父母面前表达自己的内心想法和需要,而当他们被全托到了一个远离父母的地方,孩子心理就会感觉到害怕、恐惧。为了能在一个陌生的地方生存下来,孩子只能压抑自己的内心需求,用内心的另一份力量去抵抗威胁。有些孩子会变得用讨好的方式取悦别人,避免受到伤害。而有些孩子变得很有攻击性,让别人知道他不是好欺负的。也有的孩子变得冷漠、无情、无助、无望。

  被全托的孩子内心感觉到:“我是不重要的,爸爸妈妈不爱我,我不值得别人爱。”

  在全托的过程中,孩子对爱的需求,对安全的需求没有得到满足,产生了对父母的愤怒,对世界的恐惧,这些情绪被深深地压抑着。孩子带着这份压抑的情绪长大后外化为一种行为模式,造成孩子与父母的关系疏离,叛逆,离家出走,反社会,甚至有些走上犯罪的道路。而有些孩子长大后变得依赖,不自信,没有自我,没有目标。还有一些长大后变得无助,抑郁。

  性格本无好坏之分,一个心理健康的人,他们永远是积极向上,自信,勇敢,喜欢冒险。而压抑的情绪会让我们带着面具生活,使我们原本的性格扭曲。

www.52-home.net育儿·健康·亲子·情感·时尚
快乐家庭网_您的网上家庭百科书
 网站首页快乐家族新好妈咪健康养生休闲时尚情感物语家有儿女妈妈日记成长相册家庭百科爱问